Педагоги работали без профпрививок — прокуратура Ленобласти

Киришской городской прокуратурой проведена проверка соблюдения законодательства при реализации приоритетного национального проекта "Здоровье" в ряде муниципальных образовательных учреждений города Кириши Ленинградской области, где были обнаружены нарушения. Об этом сегодня, 19 марта, корреспонденту ИА REGNUM сообщили в прокуратуре региона.

Надзорным органом установлено, что, в нарушение действующего законодательства, приказа Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 20.05.2005 № 402 "О личной медицинской книжке и санитарном паспорте", у преподавателей в личных медицинских книжках отсутствуют сведения о профилактических прививках и заключения врача о допуске к работе по результатам медицинского обследования.

Как отметили в прокуратуре, результаты проверки свидетельствуют об отсутствии проведения в учреждениях периодических медицинских осмотров преподавателей в медицинской организации, имеющей соответствующую лицензию.

По итогам проверки Киришской городской прокуратурой возбуждено 9 административных производств по ст. 6.3. КоАП РФ в отношении руководителей учреждений, в которых были допущены нарушения. Два должностных лица привлечены к административной ответственности, остальные дела в стадии рассмотрения.

Эстония потратила на дополнительное обучение эстонскому языку почти полмиллиона евро средств Евросоюза

Эстонский Фонд интеграции и миграции "Наши люди" (MEIS) предлагает высшим учебным заведениям страны возможность внести предложения по организации обучения эстонскому языку студентов с недостаточным знанием эстонского языка и инвестирует для осуществления лучших предложений более 70 000 евро. Об этом ИА REGNUM сегодня, 16 марта, сообщили в MEIS, отметив, что целевой группой языкового обучения являются получившие в Эстонии среднее образование студенты уровня высшего образования с родным языком, отличным от эстонского, которые желают развивать язык общения и языковые навыки, необходимые для получения высшего образования.

Целью организации языкового обучения является овладение студентами эстонским языком, необходимым для академической учебы, и профессиональным эстонским языком. Отмечается, что для участия в таком языковом обучении отсутствует условие владения эстонским языком на каком-то определенном уровне. "Потребность в обучении эстонскому языку на уровне высшего образования по-прежнему большая, что подтверждается добровольным участием студентов и наличием у них мотивации учиться на этих курсах. По-прежнему больше всего заинтересованных среди выпускников гимназий северо-восточной Эстонии", отметил руководитель подразделения программ в сфере пожизненного образования из Фонда интеграции и миграции "Наши люди".

Эдуард Одинец. Впрочем, формат дополнительного языкового обучения не предписан: в его рамках можно организовывать как летние школы и издавать новые учебные материалы, так и проводить, например, пилотные курсы. Организация дополнительного языкового обучения студентов высших учебных заведений финансируется из Европейского социального фонда.

Сообщается, что Фонд интеграции и миграции "Наши люди" поддерживает дополнительное обучение эстонского языка, начиная с 2007 года, для чего инвестировал в это уже около 430 000 евро из средств Европейского социального фонда.

Как сообщало ИА REGNUM ранее, Евросоюз выделил Эстонии на период с 2007 по 2013 год финансовую помощь в размере 3,4 млрд евро. С 2004 по 2006 год на эти же цели ЕС выделил Эстонии 800 млн евро. 17% бюджета Эстонии на 2011 год и 16% бюджета Эстонии на 2012 год составлены из поступлений различных фондов ЕС. Эстония занимает третье место после Латвии и Литвы среди стран — новых членов ЕС (с 2004 года) по освоению средств различных фондов ЕС. В целом с 2007 по 2013 год новым странам ЕС выделено на экономическую и социальную интеграцию 208,2 миллиарда евро.